غزة - ألاء شتات:

يستعد طلاب الثانوية العامة في فلسطين إلى استقبال نتائج التوجيهي للعام 2023 - 2024 خلال الشهر الجاري، ويذكر أن أكثر من 87 ألف طالب وطالبة تقدموا الفترة الماضية للدورة الاولى من امتحانات الثانوية العامة في الضفة الغربية وقطاع غزة والقدس والخارج، حيث واجه الطلبة اختبارات سهلة وأخرى متوسطة وصعبة وفق أحاديثهم لوسائل الإعلام حينها، فمن المهم لطلبة الثانوية العامة اختيار التخصص الجامعي بعانية.

هنالك 10 أسباب  تؤثر على اختيار التخصص الجامعي و المسار الأكاديمي الذي يرغب فيه الطالب !
 

1. تعتبر نتيجة الثانوية العامة من المعايير التي تستخدمها الجامعات والمؤسسات التعليمية العليا لتحديد قبول الطلاب في اختيار التخصص الجامعي أو المسار الأكاديمي الذي يرغب فيه.
2. هناك درجات محددة يتوجب الحصول عليها في نتيجة الثانوية العامة للقبول في بعض التخصصات الشهيرة والمطلوبة بشكل كبير، مثل الطب والهندسة. قد يكون هناك حد أدنى للنسبة المئوية التي يجب على الطلاب تحقيقها في مواد محددة مثل الرياضيات والعلوم للتأهل إلى هذه التخصصات

3. اختبارات القدرات والمهارات الشخصية والرغبات المهنية للطالب.

4. الأخذ في الاعتبار أن الجامعات والمؤسسات التعليمية العليا قد تفرض شروطًا إضافية للقبول في بعض التخصصات الخاصة، مثل اجتياز اختبارات تحديد الميول والمقابلات الشخصية.

5. يجب على الطلاب أن يبحثوا عن متطلبات الجامعات والتخصصات التي يرغبون فيها بعناية وأن يعملوا بجد لتحقيق النتائج المطلوبة في الثانوية العامة وغيرها من المتطلبات اللازمة للتقديم والقبول في التخصص الذي يطمحون إليه.

6. الاهتمامات والشغف: يعتبر الاهتمام الشخصي والشغف بمجال معين من أهم العوامل التي تؤثر على اختيار التخصص الجامعي. عندما يكون الطالب مهتمًا بمجال معين ويستمتع بدراسته، فمن المرجح أن يحقق نجاحًا أكبر في هذا التخصص ويستمر فيه بعد التخرج.

7. القدرات والمهارات: يعتبر تحديد القدرات والمهارات الخاصة بالطالب أمرًا هامًا في اختيار التخصص الجامعي. فقد يكون لدى الطالب ميل أو قدرات خاصة في مجالات معينة مثل العلوم الطبية، الهندسة، الفنون، اللغات، وغيرها. يمكن لتحليل المهارات الشخصية والقدرات المكتشفة أن يساعد الطالب على اتخاذ قرار مستنير حول التخصص المناسب له.

8. الفرص الوظيفية: قد تؤثر فرص العمل المتاحة في التخصص على اختيار الطالب. يرغب العديد من الطلاب في اختيار تخصص يتيح لهم فرص عمل وتوظيف جيدة في المستقبل. قد يلجأ البعض إلى اختيار التخصصات التي تشهد طلبًا متزايدًا في سوق العمل وتوفر فرصًا مهنية واعدة.

9. التوجهات المهنية والمستقبلية: قد يؤثر التفكير في المستقبل المهني على اختيار التخصص الجامعي. يمكن للطلاب الذين يعرفون أو يملكون فكرة واضحة عن المهنة التي يرغبون في العمل بها في المستقبل أن يختاروا التخصص الذي يتوافق مع هذه الطموحات والمتطلبات المهنية.

10. توفر الموارد والفرص: يمكن أن تؤثر توفر الموارد اللازمة لدراسة التخصص مثل المعدات والمختبرات والمكتبات والتكنولوجيا المتاحة على اختيار الطالب. قد تؤدي فرص المشاركة في أبحاث وبرامج تدريبية مميزة إلى اهتمام الطلاب بتخصص معين.

وكانت وكالة شهاب للأنباء قد أطلقت صفحة جديد للاستعلام عن نتائج الثانوية العامة من خلال الأسماء وأرقام الجلوس لطلبة الضفة الغربية وقطاع غزة والقدس عقب صدورها من وزارة التربية والتعليم الفلسطينية.

وتطلق وزارة التربية والتعليم سنوياً نظام المرشد الإلكتروني لخريجي الثانوية العامة لمساعدة الطالب في الحصول على البرامج/التخصصات المُقترحة بناءً على نتيجته في الثانوية العامة. 

امتحان #الثانوية_العامة للعام 2023 في أرقام